Doel van de functie
 

Het zorg dragen voor het plannen, voorbereiden, testen en accepteren van nieuwe of

gewijzigde onderdelen van de informatievoorziening ten behoeve van de primaire

bedrijfsvoering.
 

3. Bijdrage van de functie
 

De functie draagt indirect bij een aan de productie, waarbij het resultaat gerelateerd is aan

ondersteuning van het lijnmanagement dan wel de functionele lijn.
 

4. Hoofdtaken
 

Plant en ontwerpt testen en legt deze vast in een testplan. Gebruikt hierbij informatie vanuit de functioneel ontwerpen, gebruikers eisen/wensen en niet-functionele specificaties. Doet dit vanuit verschillende beheersperspectieven: functioneel, technisch en applicatief.

Adviseert de gebruiker en andere partijen ten aanzien van acceptatie criteria en acceptatie kaders. Legt deze vast.

Stelt testcases op, op basis van de use cases. Indien van toepassing over de hele keten van de informatievoorziening heen. Heeft daarbij ook oog voor niet-geautomatiseerde componenten zoals processen, procedures en gebruiksdocumentatie.

Voert testen uit, indien van toepassing samen met ketenpartners. Toetst of nieuwe en/of

aangepaste software en interfaces zo werken als beoogd, en gespecificeerd.

Rapporteert over de testen aan alle belanghebbenden.

Denkt mee over oplossingsrichtingen voor het herstellen van testbevindingen

Participeert in projecten vanuit testperspectief en bewaakt daarin de gebruikers eisen en wensen aan de nieuwe of gewijzigde informatievoorziening.

Is verantwoordelijk voor de testomgeving, beheert testgevallen en testspecificaties.

Verzorgt de organisatie en begeleiding van de gebruikers acceptatie test.
 

5. Functiegebieden
 

Control, Onderzoek, Planning, Productie.
 

6. Competenties

6.1 Bedrijfscompetenties

6.1.1 Algemeen UWV
 

- Kent de missie en bedrijfsdoelstellingen van UWV.

- Kent globaal de wetgeving en organisatie van de Sociale Zekerheid en specifiek de plaats

van UWV in de keten.

- Kent op hoofdlijnen de organisatie van UWV.

6.1.2 Gedragscompetenties UWV

• Samenwerken:
Levert een actieve bijdrage aan een gezamenlijk resultaat of
probleemoplossing, ook wanneer de samenwerking een onderwerp betreft dat niet direct
van persoonlijk belang is.

Gedragsindicatie op niveau 2:
Werkt op eigen initiatief met anderen aan een gezamenlijk
resultaat.

• Klantgerichtheid:
Onderzoeken van wensen en behoeften van de klant en hiernaar
handelen. Anticiperen op behoeften van klanten. Hoge prioriteit geven aan
servicebereidheid en klanttevredenheid.

Gedragsindictie op niveau 2:
Denkt actief mee met de klant en komt op eigen initiatief met
passende voorstellen.

• Resultaatgerichtheid:
Is actief gericht op het behalen van resultaten en doelstellingen en
heeft de bereidheid om in te grijpen bij tegenvallende resultaten.

Gedragsindicatie op niveau 2:
Stelt zelfstandig en op eigen initiatief ambitieuze doelen en
realiseert deze.

6.2 Functiecompetenties
6.2.1 Vakinhoudelijke competenties

Opleiding/kennis

- Functioneert op HBO- niveau.
- Kent en gebruikt de theorieën, methoden en instrumenten van zijn vakgebied.
- Gedegen kennis van (software) & testmethoden en technieken (testengineering).
- Gedegen kennis van testinfrastructuur.
- Kent en gebruikt de voor zijn vakgebied relevante processen, procedures en systemen.
- Vakinhoudelijke opleiding Testen o.a. Test Project Improvement (TPI), Test Specificaties
Technieken, ISEB en of Test Management Methodiek (TMAP).

Ervaring

- Minimaal 1 jaar ervaring met het functioneel testen van informatiesystemen.
- Ervaring met het begeleiden van gebruikers acceptatie testen.|

6.2.2 Gedragscompetenties Business Services

• Leervermogen:
Nieuwe informatie en ideeën in zich opnemen en effectief toepassen.
Gedragsindicatie op niveau 2: Past op eigen initiatief nieuwe informatie en ideeën toe.

• Organisatieloyaliteit:
Eigen gedrag in lijn brengen met de cultuur, behoeften, prioriteiten en
doelen van de organisatie.

Gedragsindicatie op niveau 2:
Brengt het eigen gedrag in lijn met de doelen, prioriteiten en
cultuur van eigen organisatie(onderdeel).

6.2.3 Specifieke gedragscompetenties

• Plannen en organiseren:
Op effectieve wijze doelen en prioriteiten bepalen en benodigde
tijd, acties en middelen aangeven om bepaalde doelen te kunnen bereiken.
Gedragsindicatie op niveau 2: Plant en organiseert zelfstandig en op eigen initiatief het
eigen werk op effectieve wijze, mede in afstemming met anderen.

• Kwaliteitsgerichtheid:
Hoge eisen stellen aan kwaliteit van producten en diensten en
daarnaar handelen.
Gedragsindictie op niveau 2: Doet op eigen initiatief voorstellen en onderneemt actie om de
kwaliteit van producten en diensten te verhogen.

• Oordeelsvorming:
op basis van beschikbare informatie juiste en realistische conclusies
trekken.
Gedragsindicatie op niveau 2: Weegt op eigen initiatief aspecten van een kwestie af op
relevantie en haalbaarheid.