Opdracht

De gedragswetenschapper Jeugdteam heeft de volgende taken:

Uitvoeren (psycho)diagnostische werkzaamheden

Het verrichten van (psycho)diagnostische werkzaamheden in het kader van indicatiestelling en/of in het kader van behandeling van jeugdigen en/of vermoedens van kindermishandeling onder andere door het verrichten van gedragsobservaties en diagnostisch onderzoek.

Het beoordelen van diverse rapportagestukken zoals een ondersteuningsplan (kind- gezin). Het geven van advies over inhoud van het verleningsbesluit.

 

 

MDT

Het leveren van een vakmatige inbreng in het op- en bijstellen van ondersteuningsplannen in een multidisciplinair behandelteam en/of als voorzitter, het coördineren en integreren van alle bij de begeleiding betrokken disciplines en het (laten) evalueren van de voortgang van de uitvoering binnen de kaders van het hulpverleningsbeleid van de organisatie.

Het plegen van vakinhoudelijke interventies in het hulpverleningsproces en/of onderzoek naar vermoedens van kindermishandeling zoals gezins- of individuele cliëntgesprekken alsmede het plegen van interventies wanneer hulpverleningsprocessen stagneren of dreigen te stagneren.

Het (individueel) adviseren van medewerkers, het maken van veiligheidsinschattingen, inschattingen van crisissituaties op basis van ingebrachte casuïstiek door uitvoerende medewerkers.

De gedragswetenschapper is eindverantwoordelijk voor de besluiten die genomen worden t.a.v. hulpverlening.

 

 

Deskundigheidsbevordering

Het bevorderen en behouden van de deskundigheid van interne medewerkers door het bespreken van casuïstiek en het geven van vakinhoudelijke ondersteuning en training evenals het ontwikkelen en uitvoeren van (methodiek en verdiepings-)trainingen. Het ondersteunen van de medewerkers in het werken volgens de methode ‘Signs of Safety’.

Door het vierwekelijks voeren van caseloadgesprekken monitoren gedragswetenschappers hoe medewerkers individueel in het werk staan en of hun werk en werkwijze goed (blijven) passen binnen de werk- en denkwijze van het Jeugdteam.

Het bieden van inhoudelijke en procesmatige ondersteuning bij het Veilig Verder Team van Leidschendam-Voorburg.

Toetsing en advies t.a.v. de zaken die voorgelegd worden aan de Jeugdbeschermingstafel.

 

 

Beleidsontwikkeling

Het leveren van een bijdrage aan de beleidsontwikkeling van het hulpverleningsbeleid van de organisatie c.q. onderdelen ervan en aan methodiekontwikkeling, innovatie en evaluatie.

Het signaleren van hiaten in het hulpverleningsaanbod dat door de organisatie wordt aangeboden en het formuleren van verbetervoorstellen daarin.

Registreren en rapporteren

Het registreren van de handelingen rondom de eigen werkzaamheden, het leggen van verslag en het opstellen van rapportages binnen de daartoe gestelde termijn. Het transparant vastleggen van de caseloadgesprekken met medewerkers, zodat het inzichtelijk is voor betrokkenen.

Netwerken

Het deelnemen aan of voorzitten van werkoverleggen, waaronder het overleg van het multidisciplinair team en overige voor de functie relevante in- en externe overleggen.

 

 

Knock-out criteria

1. Bring your own device’ is van toepassing. Dit houdt in dat de kandidaat die de opdracht gegund krijgt zelf een mobiele telefoon inclusief abonnement moet meenemen voor alle zakelijke contacten. Ditzelfde geldt voor een laptop cq iPad.

2. Een afgeronde opleiding gedragswetenschappen of psychologie op WO-niveau

 

 

Gunningscriteria (weging)

3. Minimaal 5 jaar aantoonbare werkervaring als gedragswetenschapper jeugd in de afgelopen 8 jaar (40%)

4. SKJ geregistreerd (vermeld registratienummer- en datum in het cv) (15%)

5. Aantoonbare kennis van de Signs of Safety methode (10%)

6. Minimaal 1 jaar aantoonbare werkervaring met beleidsontwikkeling op het gebied van hulpverlening in de afgelopen 4 jaar (20%)

7. Selectiegesprek in de tweede beoordelingsfase (15%)

 

 

Geef in het cv duidelijk aan in hoeverre u / de door u aangeboden kandidaat aan de genoemde criteria voldoet. Wordt aan het betreffende gunningscriterium voldaan dan wordt in de eerste beoordelingsfase het bijbehorende puntenaantal geheel toegekend. De kandidaten worden vervolgens aan de hand van de scores die op de gunningscriteria zijn behaald, gerangschikt. De twintig kandidaten met de hoogste score op de gunningscriteria gaan door naar de tweede beoordelingsfase. Bij een gelijke score is het uurtarief doorslaggevend om door te gaan naar de tweede beoordelingsfase.

In de tweede beoordelingsfase worden de cv’s van de betreffende twintig kandidaten met elkaar vergeleken op basis van de gunningscriteria. De kandidaten die in deze vergelijking als beste worden beoordeeld, worden uitgenodigd voor een selectiegesprek, waarin wordt getoetst of de kandidaat voldoet aan de hierna te noemen competenties:

Overtuigingskracht, motiveren, stimuleren

Omgevingsbewustzijn

Probleemanalyse en oordeelsvorming

Luisteren

Samenwerken

Resultaatgerichtheid

Initiatief

Klantgericht

Stressbestendigheid

Goede mondelinge en schriftelijke vaardigheden